目前中小學(xué)生的視力問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重了,很多地為了解決這個(gè)問(wèn)題都會(huì)選擇使用教室專用燈,其實(shí)影響學(xué)生的視力的原因有很多,比如先天因素、坐安不正確、長(zhǎng)時(shí)間看電子產(chǎn)品等,但是根本的原因還是因?yàn)?a href='http://zq900.cn/' target='' title='江西教室燈' >江西教室燈的設(shè)計(jì)不夠合理。
1.很多教室使用的燈質(zhì)量低,價(jià)格低,消耗高,技術(shù)還停留在上世紀(jì)八九十年代簡(jiǎn)單的熒式燈具。
2;沒有設(shè)專用江西黑板燈,沒有按規(guī)范裝江西黑板燈,如果用普通的簡(jiǎn)式熒光燈當(dāng)做江西黑板燈,不僅黑板照度低,可視度低,學(xué)生在觀看黑板時(shí),還可看到燈管的直接眩光,容易引起視覺疲勞。
3.很多教室使用的燈存在嚴(yán)重的頻閃效應(yīng)。
4.大多數(shù)燈具采用軟吊,吊扇又安裝在燈的上方,吊扇與燈光同時(shí)開動(dòng)時(shí),會(huì)有嚴(yán)重的燈擺、燈光晃動(dòng)的現(xiàn)象。
5.很多燈具采用高色溫 ,光線過(guò)于慘白、生硬。
以上所述就是教室使用燈存在的問(wèn)題,隨著社會(huì)的技術(shù)在不斷的提高,已經(jīng)完全改善了老式專用燈的缺點(diǎn),現(xiàn)在的專用燈不會(huì)存在以上的問(wèn)題,而且只要在進(jìn)行使用的時(shí)候設(shè)計(jì)合理,就不會(huì)造成學(xué)生視覺疲勞,進(jìn)而可以有效的降低學(xué)生的近視情況。